Como seres humanos aprendemos del mundo que nos rodea y lo experimentamos a través la información que nos envían nuestros sentidos. Dicha información es organizada para ayudarnos a entender qué es lo que está ocurriendo a nuestro alrededor, saber qué es lo que debemos hacer y planificar cómo lo haremos.
La disfunción de este sistema implica una dificultad para procesar u organizar el flujo de información sensorial que nos proporciona nuestro cuerpo y el mundo que nos rodea.
Cuando la información sensorial llega de manera confusa, agobiante o distorsionada, existe una mayor predisposición a tener dificultad para prestar atención, aprender, planificar y hacer cosas de forma hábil.
A partir de situaciones lúdicas que provoquen las interconexiones necesarias para el procesamiento, se observa una mejora en la calidad de la respuesta de la persona siendo estas cada vez más apropiadas a las demandas del ambiente.
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