A veces entiende algo, pero no logra aplicarlo con estabilidad.
En otras ocasiones le cuesta seguir el ritmo escolar, pierde la motivación, evita tareas o parece que puede hacerlo, pero no logra sostenerlo cuando la situación exige más.
Otras manifestaciones cotidianas pueden ser que:
Observamos cómo entiende consignas, qué hace cuando tiene que resolver algo nuevo, cómo organiza su pensamiento, cómo responde al error y qué tanto apoyo necesita para mantenerse en el proceso de aprendizaje.
Cuando aprender se vuelve más difícil, no siempre basta con mirar la tarea o la calificación. A veces, el punto de partida está en comprender qué recursos están participando y cuáles necesitan construirse para que el aprendizaje se vuelva más claro y estable.
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